Este curso escolar 2014-2015 se aplica por primera vez la evaluación de tercer curso de Educación Primaria. La Ley Orgánica para la Calidad Educativa (LOMCE) indica que al finalizar tercer curso de Educación Primaria: «Los centros docentes realizarán una evaluación individualizada de todos los alumnos y alumnas».

En la Comunidad Autónoma de Aragón se aplicará a todos los alumnos de 3º de primaria cuando en el colegio el número de estudiantes de ese curso sea inferior a 36, y si en ese curso hay más de 36 alumnos, se deberá realizar al menos a 35 (pueden ser elegidos al azar) o a todos los estudiantes si el centro quiere.

Estarán exentos los alumnos que presenten necesidades educativas que les impidan la realización de las pruebas y los que desconozcan la lengua castellana y, además, no lleven escolarizados en nuestro sistema educativo un curso escolar completo.

 Características de la evaluación. ¿Para qué sirve?

• Es un procedimiento para recoger y tratar información sobre el grado de competencias básicas del alumnado con el fin de conocer, pronosticar y detectar precozmente las dificultades de aprendizaje.
• Se trata de una evaluación interna, realizada por el centro, corregida y analizada por el profesorado del mismo.
• La objetividad de las pruebas está garantizada por:
  • La existencia de pruebas y cuestionarios externos y desconocidos por el profesorado y el alumnado.
  • La aplicación en condiciones idénticas y controladas.
  • Una corrección homologada mediante unos criterios de corrección claros y explícitos.
  • Un tratamiento riguroso de los datos mediante técnicas estadísticas.

• Los resultados de la evaluación se difundirán adecuadamente a las familias, al profesorado, a los centros educativos y a la administración educativa. Se transmitirán los datos del alumno, referidos a los promedios de grupo, centro y territorio de referencia.

• Esta evaluación tiene un claro carácter preventivo, ya que permite conocer las posibles dificultades que presentan los alumnos cuando todavía queda un ciclo completo hasta finalizar la etapa.  Este es el verdadero fin de la evaluación diagnóstica: conocer para mejorar.

Mas información en la página web accesible desde el portal de educaragon.org a través del enlace de “Evaluación Educativa”.

También puede ser útil este video con información sobre «El Marco General de la Evaluación de 3º de Primaria»