Las tildes son un signo ortográfico que nos ayuda a pronunciar correctamente las palabras y a distinguirlas en ocasiones.

La acentuación en las palabras es algo que se estudia en ortografía desde la educación primaria, de hecho las reglas se las saben de memoria: “una palabra aguda lleva tilde cuando acaba en –n, -s, vocal” pero no se valora tanto como otras reglas ortográficas (cuándo se utiliza b-v, c-z por ejemplo) aunque son más fáciles ya que no tienen excepciones.

«¿Por qué tengo que poner las tildes si ya se entiende la palabra a la que me refiero?» Es una pregunta recurrente de algunos alumnos y difícil de responder para los profesores. Esos alumnos no se dan cuenta de que una palabra con tilde o sin tilde puede cambiar de significado, por lo que habría que enseñarles a valorarlas. ¿Acaso significa lo mismo «llego» que «llegó»? Pues no, porque uno se refiere a lo que yo hago hoy y el otro a lo que alguien hizo en el pasado. Por eso, aunque las grafías o letras son las mismas, necesitamos la tilde para identificar ante cuál de ellas nos encontramos.Lo mismo ocurre con la palabra “practico”, que puede ser aguda, llana o esdrújula, pero entonces lleva tilde o no. Si no la ponemos no sabemos a cuál de esas palabras nos referimos. No es lo mismo «práctico», «practico» o «practicó». La diferencia entre las palabras está clara, pero ¿cómo la vemos si no ponemos la tilde? Difícil.

Otro aspecto en el que vemos la importancia de las tildes es en el análisis sintáctico. Las tildes nos pueden ayudar a identificar la categoría gramatical de una palabra (“él” es pronombre, por lo tanto hará una función sintáctica como sintagma nominal; “el” es determinante, por lo que siempre aparecerá antepuesto a algún sustantivo junto al que hará función sintáctica, que nunca tendrá por sí mismo).

Y luego está la cuestión de la puntuación en los exámenes; si alguien tiene faltas de ortografía, entre las que las tildes son las más comunes, piensa que no es cuestión para que en la nota de un examen se le reste puntos si los contenidos están bien. Pero en un examen de lengua, además de los contenidos se evalúa también la forma, ya que todo lo relativo a nuestro idioma tiene que ver con la asignatura.

Por eso si ponemos todas las tildes todo son ventajas:
-no nos podrán descontar en la puntuación
-sabremos qué palabra es cada una
-no tendremos fallos en la pronunciación cuando leamos en voz alta.

Por todas estas razones debemos ver a las tildes más bien como aliadas que nos pueden ayudar en otros aspectos que no como enemigas que pensamos que solo están ahí para fastidiar y que nos descuenten nota en los exámenes.

¡Todos a poner las tildes cuando corresponda!

Si quieres conocer más sobre cómo cambian las palabras con tilde y sin tilde te animamos a que consultes este artículo en el blog del colegio Sta. Teresa de Jesús de Vilanova i la Geltrú:

http://lenguayliteraturacastellana1.blogspot.com.es/2013/01/paraque-sirven-las-tildes.html