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BENEFICIOS DE APRENDER IDIOMAS PARA EL NIÑO
En sus primeros años de vida, el cerebro de un niño es como una esponja. Por eso los expertos en el lenguaje animan a que los niños se lancen cuanto antes a aprender otros idiomas.
Los niños que nacen en comunidades autónomas o países en los que se hablan dos lenguas o los hijos de padres inmigrantes que mantienen su idioma tienen muchas ventajas porque ya son bilingües desde siempre por lo que aprender otro idioma más no les será costoso. Hay que tener en cuenta que como más se aprende un idioma es practicándolo, ¿y qué mejor manera?
El bilingüismo no sólo mejora la atención, sino que sirve de entrenamiento mental y ayuda a ejercitar la memoria de los pequeños. “Durante los cuatro primeros años de vida es cuando se generan más conexiones neuronales. Este periodo, en el que se forma el cerebro del niño, es perfecto para alimentarlo con información y con estímulos lingüísticos”, explica el doctor Manuel Pedrosa, neurocirujano del Hospital de la Princesa, de Madrid.
Sin embargo, seguimos viviendo en un país que da la espalda a los idiomas. Según un reciente informe del Estudio Europeo de Competencia Lingüística, realizado a casi 8.000 niños españoles, el 63% no comprenden el inglés al finalizar la ESO.
MÁS FÁCIL PARA EL NIÑO
Se ha demostrado que a un niño le cuesta lo mismo aprender una lengua que dos. Pero no todos tenemos la suerte de nacer en una familia o lugar en el que se hablen dos lenguas, pero eso puede tener solución: hacer todo lo posible para que el niño conviva con más de un idioma, ya sea mediante los dibujos animados, lecturas, canciones…
Cuando el pequeño adquiere el lenguaje, la información que recibe se integra en una misma zona del cerebro, algo que no ocurre con los adultos: nosotros necesitamos dos áreas neuronales distintas para aprender un nuevo idioma, y eso se traduce en que podemos aprendernos muy bien la teoría gramatical y el vocabulario, pero nos cuesta mucho más ponernos en situaciones concretas en las que utilizar el idioma, cosa que si ya haces desde niño te sale automática.
LA IMPORTANCIA DEL VOCABULARIO EN EL APRENDIZAJE DE UN IDIOMA EXTRANJERO
En el aprendizaje de cualquiera de los idiomas que existen a nivel mundial, se debe tener en cuenta el uso del vocabulario. Quizás para muchos sólo sea importante la asistencia a todas las clases y estudiar para el examen final. Pero, en realidad, si no existe un seguimiento para cada una de las palabras nuevas, será casi imposible entender los textos y las indicaciones del curso.
Es por ello que el uso del vocabulario debe ser constante. Otra concepción equivocada es que los estudiantes del nivel básico deben ser los únicos que tienen que preocuparse por el significado de las palabras, y que aquellos que ya van a terminar el curso no tienen esa necesidad. Sin embargo, el aprendizaje de nuevos términos no debe limitarse a un nivel de la enseñanza o al conocimiento de los estudiantes.
Si en las clases elementales no se dio la importancia debida al uso del vocabulario, entonces será difícil adquirir ese hábito en los temas más complicados. Todo depende de que el alumno sea consciente de su aprendizaje y de que no es suficiente lo impartido en el aula de clase. Será mejor si él mismo se esfuerza y hace todo lo posible por conocer más de esa nueva lengua.
En sí el hecho está en que los estudiantes deben ser conscientes de que aprender una lengua extranjera significa el conocimiento de una gran cantidad de palabras. Mientras esto ocurra, será posible intervenir en una conversación o realizar una exposición. La comunicación sólo se puede realizar cuando se tiene la palabra adecuada y en el momento preciso. “Ce qui se conçoit bien s’énonceclairement et les motspour le direarriventaisément”..
CEAP 